Ces jours nous participons à la semaine d’action contre le racisme. Un thème complexe que nous avons travaillé de façon ludique et créative. Les différences, les ressemblances, les richesses culturelles et les histoires de belles rencontres nous ont donné un autre regard sur ce qui nous entoure. Tout n’est pas noir et blanc, et le monde est plein de couleurs.
Voici quelques photos de nos activités.
Discussion autour d’une œuvre
Martin Pantois, street Art. Suite à une observation de cette image, des mots clés sont ressortis: FORCE – FIERS – PETITS ET GRANDS – PEAU CLAIRE ET FONCÉ – ENSEMBLE – DIFFÉRENCES – PHOTO NOIR ET BLANC SUR UN FOND HAUT EN COULEURS.
bingo des différences
Bingo des différences qui met en valeur les caractéristiques de chacun et toutes les couleurs que nous pouvons retrouver dans un groupe de 8!
Atelier cuisine du mode, des samossas
Une recette pleine de parfums et d’épices!
Fresque commune » Dire bonjour c’est joli, dans n’importe quel pays! »
Réalisée par plusieurs élèves de l’école des Philosophes. Nous avons observé comment l’ont peut dire « BONJOUR », chacun dans sa langue d’origine.
Travail autour d’une histoire
travail autour d’une histoire
Un conte moderne autour des migrant. Une histoire dans toute sa simplicité et profondeur que les élèves ont écouté avec beaucoup d’intérêt.
Jeux « prête moi ta bouche et tes yeux »!
Nous nous sommes amusés à observer les différences physiques de chacun, et deviner à qui correspondait quels yeux ou quelle bouche. Et nous avons fini par nous échanger nos cartes!
comment mange-t-on dans les autres pays du monde?
Nous avons discuté autour d’images, en mettant en avant les différences et spécificitées de chacune.
Mexique. Haut en couleursEn antarctique autour d’un feu de boisSénégal, tous autour d’un plat qu’on partage avec les mainsEn Europe on mange tous assis, chacun avec son assiette et des servicesAux États-Unis on mange des hamburger et des aliments fritsEn Asie on mange avec des baguettes, assis parterre et souvent du riz.
Ça y est, ça sent Noël !! Les décos sont installées avec les élèves, les chansons de Noël tournent en boucle, le calendrier de l’Avent est prêt, les répétitions du spectacle ont débuté !
Le 1er décembre, un lutin farceur va venir rejoindre notre classe.
Cela fait un mois qu’il est parti du Pôle Nord et voyage à travers le monde. Il nous envoie des cartes postales! Nous pouvons donc le suivre sur la carte. Nous sommes très excités!
La journée, il ressemble à une poupée et se repose. Raphaël lui a fait un lit! Et la nuit, il se réveille et fait des farces ! On se réjouit de découvrir cela dès lundi!! Mais on a aussi un peu peur !
Tous les matins nous découvrons les farces de notre lutin et cela nous fait bien rigoler! On est chaque jour impatients de monter en classe !
A l’accueil, nous allumons une bougie, nous lisons un bout de l’histoire de Noël et un enfant peut ouvrir le calendrier de l’Avent.
Le 6 décembre, le St-Nicolas vient nous rendre visite. Il nous amène de belles gourmandises! Et nous écoutons ensuite des contes tous ensemble.
En décembre, c’est aussi le travail pour le spectacle ! Nous travaillons tous les jours et nous nous donnons beaucoup de peine !
Le spectacle était magnifique ! Bravo à tous vous êtes formidables !
Chaque semaine nous praticons l’école en plein air. Cela se fait en extérieur et une autre partie du travail se fait aussi en classe. Voici le premier article de notre journal de bord, où nous mettons au propre une partie de nos observations et de nos apprentissages. Belle lecture!
2 octobre 2024, Forêvasion, près d’Yverdon
Ce matin le soleil était au rendez-vous. Heureusement nous étions bien équipés, car il a plu toute la nuit.
Nous avons marché
– dans la boue
– dans les feuilles
– sur des troncs
– sur les branches
Nous avons regardé des feuilles et le nom de l’arbre d’où elles sont tombées: hêtre, châtaigner, sapin et chêne.
Nous avons écouté les sons de la forêt : des oiseaux, le vent, l’eau, un avion de chasse, les rires des enfants, un tracteur.
La prochaine fois nous avons envie de :
– faire un cache cache entre les arbres
– jouer avec les caisses à charades sur les oiseaux
– voir le poste des sanglier
6 novembre 2024 La forêt en automne
Ce matin c’était une vraie balade d’automne. La forêt était complètement dans le brouillard et la fraîcheur nous a bien réveillé. Nous avons pris le temps de faire le même parcours de la dernière fois, mais à l’envers et dans une toute autre ambiance.
Ce que nous avons aimé aujourd’hui :
– jouer à cache cache derrière les arbres et dans le brouillard
– courir dans les feuilles
– marcher dans le brouillard
Ce que nous avons observé:
– des traces d’animaux (trous et magnifiques toiles d’araignées)
– les couleurs des feuilles
– l’arbre qui s’appelle : HÊTRE. Il y en avait plein!
– 8 sangliers en bois
– écouter le conte, découverte d’un kamishibai sculpté dans un arbre
La prochaine fois nous aimerions:
– ramasser du matériel pour nos bricolages de Noël
– construire une cabane
– faire la tyrolienne
– passer par la mare des grenouilles
– poser des réserves (noisettes) pour les animaux
Observation du hêtreLes feuilles du hêtreLe kamishibai sculpté dans l’arbreOù nous cachons nous?
La forêt en hiver
Le 15 janvier nous sommes sortis en forêt pour observer les changements de la nature. Il a fait très froid et on a été bien courageux. Même le bus était tellement gelée que les portes ne s’ouvraient plus! Heureusement nous étions bien équipés! Au fil de la balade notre corps s’est réchauffé et habitué aux températures, et on a même transpiré.
– ils se cachent (dans les grottes, sous terre) et se reposent : hivernation
– ils changent de fourrures pour avoir plus chaud
Lors de notre prochaine sortie nous aimerions: trouver de nouvelles traces d’animaux, jouer et parler des animaux de la forêt.
Janvier – sortie dans la neige
Le 29 janvier nous avons profité des sommets enneigés pour faire une petite à Bullet, où la neige était au rendez-vous.
Lors de cette matinée nous avons joué, creusé dans la neige et dans la glace, découvert de l’eau sous la couche de neige, construit une énorme boule, fait une bataille de boules de neige et allés à la chasse aux traces d’animaux. Voici quelques photos.
Nous avons essayé de creuser dans la glace, que c’est dur!Sous la neige, voici de l’eau!Hypothèse: un chevreuilHypothèse: un oiseauHypothèse: un humain et son chien, ou un renard, ou un chat?
MARS – LA FORÊT DORT ENCORE , mais des fleurs poussent
5 mars 2024, Forêvasion
Aujourd’hui nous avons :
– observé les insectes : ils dorment encore, il fait trop froid
– Observé la mare des grenouilles : tout est calme, elle sont encore cachées au chaud.
– Fait des parcours
– Ecouté les bruits de la forêt : Un pic-bois était tout près de nous !– Ecouté un conte
– Observé : les fleurs poussent !
fin mars – la nature se réveille!
26 mars , Champittet.
La nature se réveille. Les animaux sortent de leurs cachettes.
On a vu
– des grenouilles des crapauds
– un lezard
– une fourmi
– des insectes, des abeilles qui sortent de leurs trous.
– des petits ruisseaux
– des bourgeons et des feuilles
On a écouté les bruits :
– des oiseaux
– des voitures
On a joué :
– fait la course
– Jacques à dit
– on a re-construit une cabane
On a travaillé sur les parties de l’arbre: racine, tronc, branches, feuilletage.
Du 17 au 20 septembre nous avons passé une magnifique semaine pleine de découvertes. Nombreux sont les domaines que nous avons abordé lors de nos aventures à ciel ouvert: la motricité, la communication et la complicité, la spacialité, la matérialité l’imagination, la créativité et tant d’autres! En voici une BD rédigée en collaboration avec les élèves.
Nous nous rendons à Porrentruy au Jura pour notre camp avec notre classe correspondante d’Aigle.
Pour débuter le camp, au vue de la météo pluvieuse, nous avons dû changer nos plans. Nous nous sommes donnés rendez-vous au Joy Parc à Bienne pour profiter des jeux à l’intérieur !
Puis nous avons poursuivi notre chemin jusqu’à la ferme du bonheur où nous avons rencontré les premiers animaux !
La journée se termine avec une boum !
Mardi le 2ème jour
La nuit fut bonne pour certains, et plus courte pour d’autres. Il est déjà l’heure d’aller soigner les animaux ! Pas de temps à perdre, il y a du travail à la ferme !
Nous montons tous à cheval pour notre plus grand bonheur !
Le camp c’est un merveilleux moment de partage et de découvertes !
Nous devons déjà dire au revoir aux copains d’Aigle qui rentrent. C’était très chouette de passer deux jours ensemble !
Puis, nous partons prendre le train pour St-Ursanne pour une nouvelle expédition !
Nous rencontrons les copains des Prés-du-Lac à St-Ursanne ! Ils sont aussi en camp au Jura !
Encore une magnifique journée tous ensemble. Nous sommes bien fatigués ! Ce soir, tout le monde devrait bien dormir !
Mercredi, 3ème jour
Après le petit-déjeuner, nous rejoignons Aline et Gaby pour soigner les animaux. Il y a à faire avec les poules, les oies, les canards, le dindon, les lapins, les cailles, les chèvres, les chevaux, le chien, les chats et les cochons ! Il faut donner à manger à tout ce petit monde !
Après le tour en calèche et le bon dîner, il est déjà l’heure de rentrer ! C’était un camp fantastique !
Merci à la classe d’Aigle pour ce bel échange tout au long de l’année. Et merci à Gaby pour son accueil toujours aussi chaleureux dans sa belle ferme ! Vivement le prochain camp !
Cette année, nous nous lançons à nouveau dans l’aventure des poussins. Suivez-nous pour savoir si nous aurons réussi ! Normalement, dans 21 jours, nous saurons !
Départ : mercredi 28 février
Nous avons installé 16 oeufs dans une couveuse, en classe. Nous devons les tourner deux fois par jour, surveiller la température et l’humidité, et peut-être que dans 21 jours nous aurons des poussins !
Jeudi 7 mars : 9ème jour
Nous pouvons mirer les oeufs avec une lampe de poche. Youpi, nous découvrons plusieurs embryons ! Nous continuons d’en prendre grand soin !
Mercredi 20 mars, 21ème jour
Une coquille est cassée et on entend des piou-piou dans notre couveuse !
Ouf, nous étions inquiets car la couveuse ne fonctionnait plus en cours de route et il a fallu en retrouver une illico presto !!!!!
Bon et bien nos poussins ne veulent pas se montrer ! On est tellement impatients !!!
Jeudi 21 mars, 22ème jour
Quelle surprise en arrivant ce matin ! Quel travail il y a eu cette nuit ! A vous de découvrir !
8 petits poussins sont nés avec le printemps ! Et pas un seul de jaune, ils sont tous noirs !
Il est temps de préparer la cage avec les copeaux de bois, la lampe à infra-rouge qui tient chaud, les graines et l’eau. Une fois les poussins bien secs dans la couveuse, nous pouvons les installer dans leur nouvel habitat.
Quelle chance, nous pouvons assister en direct à l’éclosion du 9ème !
C’est vraiment magique d’entendre et d’observer ces petits poussins dans la classe !
Comme ils se ressemblent tous, il va être difficile de les différencier ! Mais les élèves leur ont quand même trouvé des prénoms : Minnie, Violette, Piou-Piou, Dingo, Love, Mickey, Sugus, Réglisse et Printemps !
Un grand merci à Lionel Oulevay de Chavornay pour les oeufs, à la famille Hurni à Baulmes pour le matériel et la famille Chevalley à Chevressy pour la couveuse de secours !
28 mars 2024 : Ils ont une semaine !
On en profite avant qu’ils ne partent !
Ils déménagent dans leur ferme à Baulmes où ils seront heureux au poulailler. Ils rejoindront des poules qui ont été nos anciens poussins !
Bientôt nous dirons aurevoir à nos petits poussins. Et avant cela, nous sommes allés visiter la ferme où ils irons vivre tout bientôt. Merci à Séverine pour son accueil et pour cette chouette journée passée dans ce super endroit!
Cette année, nous correspondons avec une classe d’Aigle. Nous sommes en train de faire connaissance en nous écrivant du courrier.
Nous nous réjouissons de les rencontrer une fois !
Vendredi 8 mars : Direction l’école du Chablais !
Nous prenons le bus et deux trains jusqu’à Aigle pour rencontrer nos correspondants. Le voyage est déjà tout une aventure ! Nous sommes très impatients !
Lara nous rejoint à Lausanne !
A Aigle il fait meilleur qu’à Yverdon, nous avons quitté le brouillard pour retrouver le soleil ! Les copains nous attendent sur le quai !
Mince, il y a deux copains de malades aujourd’hui.
Ils nous emmènent visiter leur école.
Ils ont un hamac dans la classe !Et même un trampoline !Oh, ils utilisent aussi des pictos !
Nous allons nous promener et pique-niquer dans un parc. On s’amuse bien tous ensemble !
Puis c’est déjà l’heure du départ ! A bientôt les copains, on vous montrera bientôt notre école !
